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打造自主课堂彰显个性魅力--初中英语自主、合作、探究式教学模式浅探
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摘要
文章立足初中英语课堂教学,从自主、合作等多个方面入手,详细阐述了探究式教学的实施路径与方法,并对课堂教学过程中的注意事项进行了分析。这对打造自主课堂、提高英语教学能力、彰显学生个性化魅力等都具有重要意义。
作者
刘蔚
机构地区
山西省大同市第十三中学校
出处
《求知导刊》
2019年第14期65-65,共1页
关键词
初中英语
探究式教学
合作学习
自主学习
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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