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国学经典诵读与初中语文教学的有效整合
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摘要
文章以国学经典诵读与初中语文教学的有效整合为研究对象,先简单分析了国学经典诵读与初中语文教学融合的作用,随后着重对如何进行国学经典诵读与初中语文教学有效整合,提出了一些针对性策略,以供参考。
作者
莫瑶
机构地区
广西壮族自治区蒙山县新圩中学
出处
《求知导刊》
2019年第14期99-100,共2页
关键词
国学经典诵读
初中语文教学
有效整合
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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