改善农村留守儿童课外阅读习惯研究

农村留守儿童的教育问题一直以来是受到社会关注的重要问题,但是在关注留守儿童的学校教育之余,我们更应该注重这类群体的课外阅读习惯培养。良好的课外阅读习惯不仅能够促进留守儿童深化吸收校内知识,更加有利于他们在校外培养才智,不断提升自我。文章从学校、家庭、社会、自身四个层面对农村留守儿童课外阅读现状进行概括分析,总结现在留守儿童课外阅读习惯培养过程中遇到的问题,并根据相关问题提出针对性的解决策略,以期为改变农村留守儿童课外阅读习惯贡献一分力量。