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浅谈小学生数学问题意识培养
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摘要
数学问题意识的培养对小学生而言十分重要,数学问题意识能使小学生轻松发现条件和目的之间需要解决的矛盾,利用已知条件获得最终答案,不断提出问题并解决问题,最终获取新的知识。
作者
李雪飞
机构地区
广西壮族自治区北流市扶新镇中心小学
出处
《求知导刊》
2019年第14期142-142,共1页
关键词
小学数学
问题意识
培养策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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