期刊文献+

中学音乐教学中如何渗透爱国主义教育

下载PDF
导出
摘要 中学时期的教育是我国整体教育体系的关键组成,同时这个阶段的学生正处于人生发展的黄金阶段,无论是情感层面还是思维方面都在迅猛发展。在中学时期强调爱国主义教育的高效渗透,对学生本身的发展意义重大,同时把握好中学时期的教育优势,强调爱国主义教育的渗透,有利于学生树立起正确的三观,增强对祖国的热爱之情,产生报效祖国的远大抱负,从而反作用于自己的学习活动,更加积极主动的展开学习。文章以中学音乐学科作为契机,强调了爱国主义教育在中学音乐教学中的高效渗透。音乐属于艺术性质的学科,很多音乐内容本身就饱含着浓浓的爱国情,音乐教师一定要本着为学生的发展全面高度负责的态度展开音乐教学,一定要把握好音乐这门学科的优势,强调爱国主义教育素材的深度挖掘,切实提升中学学生爱国主义情怀的增强。首先就爱国主义教育与音乐教育进行了基本的概述,然后分析了在中学音乐教学中强调爱国主义教育高效渗透的价值,分析了中学音乐教学中如何将爱国主义教育高效的渗透到其中。
作者 杨丽
出处 《艺术大观》 2019年第2期158-159,共2页 Art Panorama
  • 相关文献

参考文献7

二级参考文献4

  • 1邓文千.苏教版初中音乐教学参考资料[M]南京:江苏少年儿童出版社.
  • 2孙继南.中外名曲欣赏[M]济南:山东教育出版社,1985.
  • 3尹红.音乐教学论[M]重庆:西南师范大学出版社.
  • 4中华人民共和国教育部.九年制义务教育音乐教学大纲[M]北京:人民教育出版社.

共引文献5

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部