摘要
由百余名专家、教授组成的"中国学生发展核心素养体系"课题研究组,历经两年半的研究,于2016年9月13日举行了研究成果发布会,公布了中国学生发展核心素养总体框架及基本内涵。中职教育作为一种重要的教育类型,同样应注重培养学生的核心素养。结合中职教育的特点,文章界定了中职学生应具备的核心素养,提出了在中职现代学徒制人才培养过程中,应通过课程设置、教学实践、考核评价等方面来落实中职学生核心素养,并提出了具体的培养策略。
出处
《教师》
2019年第20期73-74,共2页
Teacher
基金
湖南省教育科学“十二五”规划2015年一般资助课题“中等职业学校汽车运用与维修专业现代学徒制的研究与实践”(XJK015BZXX068),主持人:蔡建华