摘要
近年,中职学校仍是培养幼儿园师资的重要阵地。湖南省宁乡师范学校在《中小学和幼儿园教师资格考试标准(试行)》及《幼儿园教师专业标准(试行)》内容和精神的指引下,一直致力于幼儿园合格师资职前培养的实践探索,通过"加强师德和心理教育,培养学生强烈的职业认同感;抓公共基础课,培养学生良好的综合素质与能力;打牢专业基础,培养学生扎实的专业能力;重视实践课程,培养学生过硬的教育实践能力;注重专业引领,培养学生专业反思与发展能力"等策略来培养幼儿园合格师资。
出处
《教师》
2019年第20期88-89,共2页
Teacher
基金
湖南省长沙市“十三五”一般资助课题“幼儿园合格师资职前培养实践研究”的阶段性研究成果