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小组合作背景下小学数学生本课堂的构建研究
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1
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摘要
小组合作学习是新课改下的新型教学模式,可以有效的提升学生们数学学习的效率。但是在小学数学教学的过程中依然存在着许多的问题,这就使数学教学质量很难得到有效的提升。本人主要分析了小组合作背景下小学数学生本课堂构建的必要性,提出了小组合作背景下小学数学生本课堂的构建策略。
作者
罗光政
机构地区
四川省南充市高坪区实验小学
出处
《神州》
2019年第23期84-84,共1页
关键词
小学数学
生本课堂
小组合作
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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