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分析数学多媒体辅助教学的优势
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摘要
随着信息技术的不断发展,多媒体辅助教学已经逐渐深入到初中的教学中来。多媒体辅助教学带来了教学上的变革。本文以初中数学为例,阐述了多媒体辅助教学给初中数学带来的优势,指出了多媒体辅助教学中的局限性,并进一步探讨了数学所媒体教学的优化策略。
作者
孟宪妤
机构地区
北京教育学院朝阳分院附属学校
出处
《神州》
2019年第23期166-166,共1页
关键词
初中数学
多媒体
辅助教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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