初中语文作文教学困境分析及对策研究

初中语文教学中,作文教学是非常重要的部分,但是从当前语文实际教学活动中去看,作文教学陷入了一定的困境,表现为学生写作积极性不高,作文创新性不强,更愿意模仿他人的文章,学生写作能力提升不够明显。针对此,语文教师应着眼于激发学生写作兴趣、引发学生写作灵感、引导学生从生活中积累写作素材等方面,优化教学模式,从而促进学生写作能力的提升。