小学数学教学生活化的有效策略研究

小学生的思维还没有发展到很成熟的地步,所以教学中要涉及到的很多内容一部分学生都很难理解,作为一名小学数学教师,在教学生活中需要做的就是用学生感兴趣的事物进行教学,把学生在生活中能够经常感受到的事情结合到数学的教学之中,使课堂更加的生动、具体。这样学生在学习的过程中就会发现学习的乐趣,对数学知识也会有更多的亲切感,在这个过程之中,学生不仅学习到了数学知识,减少了对数学的畏惧,还可以培养学生的数学思维。