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生活教育理论在小学品德与社会课程教学中的运用

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摘要《品德与社会》课程属于一种综合性的课程,目的是让学生们形成良好的思想品德,促进学生的全面发展,让学生在学习的过程中认识社会、了解社会并适应社会,逐渐成长为一名人格健全的社会主义公民。

作者张健

机构地区海南省临高县皇桐中心学校

出处《新教育（海南）》 2019年第16期73-73,76,共2页 New Education

关键词《品德与社会》课程课程教学生活教育理论小学思想品德全面发展认识社会社会主义

分类号 G623.15 [文化科学—教育学]

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新教育（海南）

2019年第16期

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