期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

聚焦核心素养优化低年级音乐课堂被引量：1

下载PDF

导出

摘要《中国学生发展核心素养》总体框架和相关理念提出,引起广大教师的关注与思考。本文谈谈在低年级的音乐课堂教学中,如何让学生安静地坐上40分钟所进行的一系列改进措施。即教师们通过关注聆听、增加趣味、巧用机智、对症下药等多维管理优化音乐课堂。

作者占德凤

机构地区江苏省扬州市育才小学西区校

出处《黄河之声》 2019年第10期114-114,共1页 Song of The Yellow River

关键词课堂管理对症下药优化课堂

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1扈敬薇.小学低年级段音乐课程中的创新应用研究[J].黄河之声,2018(19):42-43. 被引量：2
2朱明珍.趣味发声练习在小学中低年级歌唱教学中的运用[J].当代音乐,2018(11):59-60. 被引量：4
3耿月梅.小学低年级音乐兴趣的培养引导[J].中国农村教育,2018,0(20):79-80. 被引量：1
4肖朝蓓,凌娜(指导).小学低年级音乐欣赏课选材分析--以“圣-桑”作品为例[J].北方音乐,2018,38(18):117-118. 被引量：5

二级参考文献7

1艾杏珍.浅析各音乐要素与音乐形象塑造之间的关系——以《动物狂欢节》为例[J].大众文艺（学术版）,2013(15):139-140. 被引量：2
2高琦.小学低段音乐课趣味发声训练探究[J].中国校外教育（中旬）,2014(5):168-168. 被引量：1
3陈静文.如何提高小学音乐合唱教学的有效性[J].西部素质教育,2015,1(8):99-99. 被引量：27
4曾淼.和谐课堂歌声悠扬——浅谈在音乐课堂中进行愉悦和谐的班级合唱教学[J].黄河之声,2015(9):32-32. 被引量：2
5吕二林.浅析圣桑及圣桑的《动物狂欢节》[J].北方音乐,2015,35(21):43-44. 被引量：2
6吴君琪.浅析趣味发声练习在小学低中年级音乐课堂歌唱教学中的运用[J].黄河之声,2018(2):95-95. 被引量：9
7王争.小学唱歌教学中趣味发声练习的设计与实施[J].科教导刊,2016(3):107-108. 被引量：5

共引文献8

1米蓉芳.趣味发声练习在小学音乐歌唱教学中的运用[J].中国文艺家,2020,0(2):164-164.
2欧阳碧波.小学音乐欣赏课的教法[J].北极光,2019,0(7):20-21.
3马彩霞.农村小学低年级音乐欣赏课导入方法分析[J].考试周刊,2020,0(1):161-162. 被引量：1
4黄峻.孩子的音乐能力从音乐欣赏开始——探究小学低年级音乐欣赏[J].黄河之声,2020(4):117-117. 被引量：1
5蒋玉芹.小学音乐教学方法研究策略[J].中学生作文指导,2019,0(33):196-197.
6赵丽利.小学音乐欣赏教学中视听联觉的应用[J].数码设计,2020,9(8):289-289.
7刘嘉瑞,彭琦(指导).浅谈小学低年级与中、高年级音乐课的教学区别[J].黄河之声,2020(21):148-149. 被引量：1
8苏晶.趣味发声练习在小学音乐歌唱教学中的运用[J].新课程研究,2022(32):69-71.

同被引文献2

1戴娱.音乐核心素养的理论依据与本质特点[J].天津市教科院学报,2019,0(3):10-14. 被引量：4
2周竞雄.核心素养下小学音乐合唱教学探究[J].科学咨询,2019,0(21):136-136. 被引量：1

引证文献1

1白婧.基于核心素养培育的中小学音乐教学研究[J].北方音乐,2019,39(22):200-200.

1奚启宝.游戏化教学在小学体育课堂中的应用实践[J].最漫画·学校体音美,2018,0(16):00074-00074.
2范秋玉.游戏教学在小学数学中的价值及应用策略[J].新智慧,2019,0(7):67-67.
3孙慧良,王月,杜鑫.儿童玩具中的汉字艺术[J].艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）,2019(3):66-67.

黄河之声

2019年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部