核心素养视域下法治教育的价值建构被引量：1

下载PDF

导出

摘要随着我国法治建设的不断推进,法治教育的地位越来越高,在道德与法治课程中的积极作用也越来越大.在教学中,教师要运用案例分析、角色扮演、模拟法庭等方式培养学生的法律意识,促使学生掌握法律知识,能够结合实际用法律知识解决生活中的问题,自觉遵守法律并用法律手段保护自己的合法权利,这是法治教育的重要工作.

作者王彬彬

机构地区福建省福鼎市第二中学

出处《教学管理与教育研究》 2019年第12期63-64,共2页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

关键词法治教育初中道德与法治融合

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1汪蓓.中日青少年法治教育改革比较研究[J].新疆师范大学学报（哲学社会科学版）,2016,37(1):129-134. 被引量：15
2贾金平.我国初中阶段十种版本《道德与法治》新旧教材法治内容的比较与分析[J].中小学教师培训,2018(4):75-78. 被引量：2

二级参考文献7

1http://www.moj.go.jp/cont-ent000004217.pdf.2013-01-02n.
2魏哲哲:《学校并不缺少法治教育,而是法治教育缺乏系统性》,《人民日报》,2014年11月13日.
3[日]北川善英:《法律教育的现状和法律学》,《立命馆法学》,2008年第5-6期.
4日本珐务省:《开拓未来的法律教育》,法律教育研讨会,2004年8月.
5[日]《用市民的眼睛去抓住伤害少女的歹徒》,《读卖新闻》.2009年12月29日.
6傅维利.好教材的恒久魅力[J].上海教育科研,2008(1):1-1. 被引量：2
7韩景芳.青少年网络使用安全保护——以日本网络法治与家庭监管相结合的方法为借鉴[J].学海,2010(6):204-207. 被引量：14

共引文献15

1于浩,闫波.论中小学教育惩戒的精细化路径[J].教育发展研究,2023,43(15):63-70. 被引量：4
2庞萌苗.我国法治教育融入国民教育体系的路径探析[J].河南教育学院学报（哲学社会科学版）,2017,36(5):59-63.
3吴维屏.德育课程厘定——以国外德育课程理论与实践为视角[J].外国中小学教育,2018(10):76-80. 被引量：1
4谭利.知识、体验与实践——大学生创业法律教育的三维重塑[J].创新与创业教育,2019,10(1):136-139. 被引量：3
5李佳轩.我国青少年犯罪与法治教育的现状研究[J].法制博览,2017(8):72-73.
6刘施妤.浅析中学生法治教育的现状与对策[J].法制博览,2017(36):202-202. 被引量：2
7李挺.青少年法治教育现状思考及思路创新[J].法制与社会（旬刊）,2017,0(10):253-254. 被引量：3
8房玉春.我国职业院校法治教育研究述评与展望[J].新疆警察学院学报,2018,38(2):58-64. 被引量：1
9金利.《道德与法治》教材分析中观点把握的困惑与突破策略[J].教育参考,2020(2):5-9.
10彭晓娟,王保艳.论中小学法治教育保障机制的提升路径[J].信阳师范学院学报（哲学社会科学版）,2021,41(4):67-72.

同被引文献2

1熊桂文.主导性与主体性相统一的法治教育实践研究[J].教学管理与教育研究,2020,5(9):57-58. 被引量：1
2谢富姬.初中道德与法治课堂教学中法治教育的实施策略[J].中学政史地（教学指导）,2022(6):39-41. 被引量：2

引证文献1

1吉灵珠.推进农村初中法治教育“三部曲”[J].教学管理与教育研究,2022,7(19):68-69.

1唐菊.浅谈中职“德育教育”温暖在细节[J].农家参谋,2019,0(13):290-290.
2程刚.浅谈小学生思想品德教育[J].中国农村教育,2019,0(17):9-9. 被引量：1
3徐玲.新时代学校对家庭教育影响力的实践研究[J].数码设计,2017,6(16):37-37.
4林聪.越南英语教育政策研究及其启示[J].吉林省教育学院学报,2019,35(7):78-81.
5杨厚平.浅谈在小学体育教学中培养学生意志品质的策略[J].数码设计,2017,6(14):218-219.
6王丹中.让职业教育成为“名副其实”的类型教育[J].职教通讯,2019(10). 被引量：3
7胡辰.新媒体时代学校主流意识形态教育的新挑战与新思路[J].中学政治教学参考,2019(18):39-42. 被引量：1
8陈燕飞,王亮军.基于“互联网+智能化”的高职院校实训室管理系统构建[J].智库时代,2019,0(28):11-11. 被引量：5

教学管理与教育研究

2019年第12期

浏览历史

内容加载中请稍等...

核心素养视域下法治教育的价值建构被引量：1

参考文献2

二级参考文献7

共引文献15

同被引文献2

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

核心素养视域下法治教育的价值建构 被引量：1

参考文献2

二级参考文献7

共引文献15

同被引文献2

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

核心素养视域下法治教育的价值建构被引量：1