基于专题研习的适宜性教研实践探索

基于目前园本教研存在的问题,我园开展了适宜性教研的实践与探索,旨在通过对教研文化的建立、教研制度的形成、教研实践的探索,形成有园本特色的“源于问题、启于教研,团队互助,理想提升”适宜性教研经验。