摘要
随着人们生活节奏的加快,教育也加快了改革的步伐,大力提倡打造高效课堂,提高教学的有效性。因年龄关系,小学生一般都有注意力持续时间短、形象思维活跃、机械记忆为主等特点。如果老师在语文课的教学内容、讲解形式、课堂气氛、教辅手段等方面都是采用传统的方式、方法的话,是很难吸引学生的学习兴趣。把小学语文教学和多媒体技术、信息技术有效的整合起来,可以调动学生多种感官参与课堂教学活动,为学生们创造轻松,交互、动态开放的教学环境,充分发挥了学生的主体作用。从而大大激发了学生的学习兴趣,拓宽了学生的知识面,使课堂效率得到有效提高。我们如何用好多媒体教学,如何把网络信息与小学语文教学有效的整合起来,让这些现代化的教学手段发挥更大的作用,是我们面临的一个重要课题。
