中学历史教师业务素质提高的实践与探索

新课改以来历史新教材,一个最突出的特点是“新”,即内容上有新观点、新创意,形式上有新体例、新结构,突出的表现是知识面扩大拓宽,行文所浅化,语言生动朴实,形式活泼多样,增加了可读性,能带动学生的学习兴趣,但对教师的教来说,必须提高教学业务素质是当务之急。