第一课时教学设计

指导思想与理论要求:英语课程标准指出英语学习是学生通过感知、体验、实践、参与和合作等方式和任务型的教学途径发展综合运用语言的能力。本课遵循“以学生为主体,教师为主导”的思想,把情景教学法和任务型教学法有机结合让学生在轻松愉快的学习氛围中习得语言和知识引导学生积极参与,主动模仿,在乐中学,在玩中学,在演中学。