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浅谈幼儿课程评价的问题及对策
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摘要
幼儿课程评价是课程建构、生成与发展的重要环节。随着我国幼儿园课程改革的不断深入,人们日益认识到课程评价在整个课程系统中占有举足轻重的地位。但课程评价未有实质的发展,仍然存在一些问题,我们将分析一些课程评价的不足,然后找出对策,提出一些建议。
作者
王畅
机构地区
天津市河西区第五幼儿园
出处
《收藏界(名师探索)》
2018年第12期166-167,共2页
关键词
课程评价
幼儿
幼儿发展
分类号
G423.04 [文化科学—课程与教学论]
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收藏界(名师探索)
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