高中英语自主学习模式探索的课题研究结题报告

一、课题研究的背景英语是全国高考的主要课程,而且随着国际间交流合作的日益频繁,英语作为一门语言工具变得越来越重要,高中阶段是积累知识的关键阶段,为了提高全县英语教学质量,本人于2017年11月开始,深入定襄高中高二年级,多次听课,把学生作为我的课题研究对象,并和授课老师多次交流,了解目前教学现状和造成这些现状的可能性的原因。