摘要
作文教学是农村小学语文教学的重点,同时也是难点。影响农村作文教学的因素是多方面的,如农村信息传递滞后,学生阅读量少,知识面窄,生活环境单一,教师自身知识有限,作文起步教学过晚等,笔者认为,要做好农村小学作文教学就应该在平日的教学工作中定期或不定期地开展形式多样的口语交际活动,提高学生的语言组织能力,要求学生坚持写日记、周记及读书笔记,培养学生的写作兴趣,作为语文教师一定要做好阅读教学工作,通过让学生去欣赏好的文章,来激发他们的写作欲望,进而丰富学生的书面语言积累,并且坚持上好每一堂作文指导课,引导学生作文创新。