小学戏曲教学的实践探究

戏曲一直是中华传统文化中最璀璨的瑰宝之一,是音乐、美术、诗词、武术杂技等传统艺术的融合,不但有着极高的艺术审美价值,也饱含深厚的情感。小学阶段是培养艺术欣赏能力的黄金时期,学校引入戏曲教学不仅能营造良好的文化氛围熏陶儿童、激发兴趣,还能为戏曲文化的传承培养年轻力量、储备人才。多所学校已经开展实践探索,成果和困境并存。