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小学口语交际评价情况的调查研究——基于A市B区连续三学期期末考试试卷的分析

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摘要口语交际是语文教学的重要内容,可培养学生口语表达能力、交际能力等.口语交际评价同样在语文教学评价中占有重要地位,为切实了解小学口语交际评价现状,完善口语交际评价体系,文章对A市B区连续三学期1~6年级期末考试语文试卷进行追踪调查,整理和分析了有关口语交际评价情况的数据,发现并总结了口语交际评价当前的主要特点和存在的问题,并提出改善建议.

作者王丽华王书欣杨瑾

机构地区河北师范大学教育学院

出处《教学管理与教育研究》 2019年第13期6-9,共4页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

关键词小学口语交际评价

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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教学管理与教育研究

2019年第13期

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