摘要
伴随着信息技术的快速发展,微写作已经成为当下小学语文作文中的一种新型教学方式.由于微写作具有主题单纯、篇幅短小的优势,且充分遵循了小学生的年龄和心智发展规律,因此在小学的作文教学中与学生的认知完美契合.微写作不仅摒弃了传统作文教学的枯燥,还能有效提升小学生的写作效率,最终提高小学生的综合写作素养.
出处
《教学管理与教育研究》
2019年第13期34-35,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
基金
甘肃省“十三五”教育科学规划课题“利用微写作提高小学生写作能力的教学实践研究”研究成果,项目编号:GS[2018]GHB1769
