期刊文献+

积极教学法对应用型本科高校专业课程教学的启示——以《井巷工程》为例 被引量:4

下载PDF
导出
摘要 文章以新疆工程学院矿业工程与地质学院专业课程《井巷工程》为例,针对其理论教学与实践教学现实状况进行了深度分析,并结合世行项目积极教学法的教学改革培训,总结出积极教学法内容及实施步骤,探讨了积极教学法对《井巷工程》专业课程教学的启示。 Taking the professional course "Jingxiang Engineering" of the School of Mining Engineering and Geology of Xinjiang Institute of Technology as an example, this paper conducts an in-depth analysis of the theoretical teaching and practical teaching reality, and combines the teaching reform training of the World Bank project active teaching method to summarize the positive The content of the teaching method and the implementation steps explore the enlightenment of the active teaching method to the teaching of the professional course of "Running and Lane Engineering".
出处 《高教学刊》 2019年第17期95-97,共3页 Journal of Higher Education
基金 国家自然科学基金(地区基金)“基于动态散斑测量技术的锚杆载荷可视化数字成像研究”(编号:51864044) 新疆教育厅科研项目“弱胶结底层群开采覆岩结构及矿压活动规律研究”(编号:XJEDU2018Y052) 新疆工程学院科研项目“服务于应用型本科学生培养的我校模拟矿井安全稳定性评价”(编号:2017xgy071910) 新疆工程学院教改项目“煤矿开采工艺虚拟仿真课程实践教学改革与实践”(编号:2018gcxyjg07)
关键词 积极教学法 井巷工程 教法改革 内容与步骤 active teaching method well engineering teaching reform content and steps
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献16

共引文献805

同被引文献29

引证文献4

二级引证文献7

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部