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开发实施纸艺特色课程促进学生核心素养的提升
被引量:
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摘要
近年来,山东省荣成市幸福街小学秉承“人人参与,人人幸福”的课程理念,将“幸福纸艺特色校本课程”(综合美术、实践、语文、品德和信息技术等学科的相关内容,力求跨学科整合、校内外整合,提升学生整体素养的综合型课程)的开发实施融入家乡文化和学校艺术教育活动之中,以课堂实践、社团延伸、校外拓展等方式融合推进,努力促进学生智力、创造力水平的不断提升,顺素养之势为幸福人生铺就底色。
作者
王军钊
机构地区
山东省荣成市幸福街小学
出处
《基础教育参考》
2019年第13期75-76,共2页
Basic Education Review
关键词
学生智力
特色课程
素养
纸艺
跨学科整合
课堂实践
课程理念
校本课程
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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