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元认知策略下综合英语课程自主学习有效模式研究 被引量:1

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摘要 在产出导向的教学模式中,自主学习模块是对综合英语课堂教学的有效辅助。利用元认知策略推动综合英语自主学习模块建设,有助于探求更为有效的自主学习模式与更佳的教学效果。
作者 毛晋华
机构地区 平顶山学院
出处 《现代商贸工业》 2019年第27期183-184,共2页 Modern Business Trade Industry
基金 平顶山学院教学改革项目《英语专业<综合英语>课程自主学习教学实践与评价手段研究》(49:2018)的阶段性研究成果
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引证文献1

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