结构式碎片化知识点、技能点的呈现方式探讨

本文以课题支持调研了当下碎片化资源的利用率,总结了学科类碎片化资源利用率低的原因,提出了基于真实工作过程的结构式碎片化资源的呈现方式,结合1+X证书制度、扩招100万、3+2中高职贯通教育,论述了结构式碎片化资源的重要性与建设路径。