摘要
新加坡教育部通过一系列举措来发展本国的STEM教育。文章以新加坡STEM应用学习计划为例,介绍其产生的背景和具体的课程设计,分析其课程设计特点,为我国中小学STEM教育的实施提供参考。
出处
《基础教育参考》
2019年第14期41-44,共4页
Basic Education Review
基金
2017年度重庆市高等教育教学改革研究重大项目“基于STEM教育理念的科学教育专业人才培养综合改革研究与实践”(项目编号:171013)
重庆市人文社会科学重点研究基地项目“职前科学教师STEM素养评价框架研究”(项目编号:JSJY1805)
