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论青少年情绪问题表现及干预措施

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摘要 青少年朝气蓬勃,但在家庭、学校、社会环境的影响下也容易产生情绪问题,不利于其身心健康成长。文章通过案例分析青少年情绪问题的表现类型,从生理层面和环境层面剖析青少年情绪问题的产生原因,并提出相应的干预措施。
作者 周浩
机构地区 浙江财经大学
出处 《基础教育参考》 2019年第14期72-74,共3页 Basic Education Review
基金 浙江省教育厅一般科研项目(项目编号:Y201636416) 杭州市哲学社会科学规划课题“消极生活事件应对:自我同情的作用”(课题编号:Z18JC062)
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