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浅析化学课程中的素质教育
Analysis Simply on Quality-oriented Education in Chemistry Course
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摘要
结合当前的初中化学教学情况,分析了应试教育与素质教育的关系,并探讨了化学教学中的智力因素和非智力因素的关系.在此基础上,结合自身的教学经验分析了初中化学教学中进行素质教育的对策,希望对于深化初中化学教学改革有所帮助.
作者
尹晓鹏
Xiaopeng Yin
机构地区
天津市第六中学
出处
《河北理科教学研究》
2019年第2期45-47,共3页
基金
天津市教育学会“十三五”规划课题(课题编号:KT-[十三五]-002-gh-1704)阶段成果
关键词
初中化学
化学教学
素质教育
教学改革
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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引证文献
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0
参考文献
1
1
陈业总.
渗透核心素养,构建素质教育初中化学课堂[J]
.中学生数理化(教与学),2018,0(11):17-17.
被引量:1
1
曹琼芳.
初中英语课堂教学问题与解决策略[J]
.海外文摘,2018(19):62-63.
河北理科教学研究
2019年 第2期
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