“莲风笛声”校本课程建设:艺术教育综合化的实践研究

根据学习内容的内在关联性进行校本课程内容编制,以培育学生艺术核心素养为目标,研制课程要素完整的校本课程方案。以"遵循认知规律选择课程内容、尊重学习特点安排学习方式、遵循育人规律拓展学习时空"为基本思路,进行课程内容体系选择和学习方式安排。通过"莲风笛声"系列校本课程的实施,促进了学生艺术素养的提升,为义务教育阶段艺术教育走向综合统整的可行性提供探索。