精心呵护学生的探究热情

新课程标准强调以人为本。教师应鼓励学生质疑、调查、探究,引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作研究,要创设有助于学生自主探究学习的情境,使学生通过观察、操作、归纳、类比、猜测、交流、反思等活动,获得基本的数学知识和技能。