让学生自己去发现、去建构

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摘要有效课堂既是一种教学理念,也是一种教学实践,是教师课堂教学活动的价值追求。教师要勤于反思,激发学生学习的积极性。一、确定教学目标教师要根据小学数学课程教学标准,分析教材的重难点,确定教学目标,选择恰当的教学方法。例如,在教学“年月日”时,我先让学生自己观察日历,然后让部分学生回答,是不是每个月都是30天?

作者廖东

机构地区成都高新区三岔湖小学

出处《四川教育》 2019年第18期57-57,共1页

关键词学生课堂教学活动教学理念教学目标有效课堂教学实践教学标准数学课程

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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