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家校联动,与学生一起“玩”科学
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摘要
科学实验能够培养学生的动手能力,引导学生养成发现问题、思考问题的好习惯。良好的科学素养能够帮助学生将知识融汇贯通,灵活地解决实际问题。家长应当重视对学生科学素养的培养,促进学生的全面发展。
作者
石秀绵
机构地区
德阳市罗江区深雪堂小学校
出处
《四川教育》
2019年第18期63-63,共1页
关键词
引导学生
科学实验
家校联动
“玩”
科学素养
动手能力
全面发展
培养
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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四川教育
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