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三位一体:媒介融合下传媒工作坊的课程构建

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摘要 媒介融合对新闻人才需求的变化促使新闻实践教育进行革新。传媒工作坊教学作为培养学生实际操作能力至关重要的一环,必须从打造全媒体课程设置、建立完整生产流程课程连续体和构建完全仿真的融媒环境入手,培养学生的跨媒介生产能力。
作者 李红祥
出处 《文教资料》 2019年第18期166-167,63,共3页
基金 湖南省教育厅普通高等学校教学改革项目“媒介融合时代新闻传播学课程体系的构建研究”(2016400554) 衡阳师范学院新闻与传播学院专业改革与教学研究项目(xw1704)
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献10

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