摘要
本文在对国内外高校图书馆学习共享空间与学科服务现状进行分析的基础上,探讨了学习共享空间与学科服务的关系,并从数字信息素养教育、学科服务平台、学术写作空间、智库支持服务、团队建设以及联盟合作等方面,提出了提升学习共享空间学科服务能力的对策。
This paper analyses the development of learning commons and subject services at home and abroad,analyses the relationship between learning commons and subject service.At last,this paper puts forward the solutions from several aspects to improve the level of subject service in learning commons,such as digital information literacy,subject platform,writing support,think tank support,construction of knowledge service team and union cooperation.
出处
《图书馆工作与研究》
CSSCI
北大核心
2019年第7期15-19,共5页
Library Work and Study
基金
2017年广东省图书馆学会科研课题“研究型大学图书馆学习共享空间与学科服务研究”(项目编号:GDTK1714)研究成果之一