摘要
教育部印发的"新时代高教40条"明确提出了新时代哲学社会科学发展必须体现"中国风格"。把"中国风"充分融入英语口语、词汇、翻译、文学和写作等方面的学习和教学中是可行的和必然的。通过慕课、微课、翻转课堂等新媒介以及完善课程设置、革新教材编写,改革测评体系等来确保英语教学中"中国风"的融入,不仅可以提高英语学习效率,弥补英语教学的中国文化失语问题,为英语教学改革提供新思路、新方法,更可以帮助学生提升文化素养、塑造文化自信,增强民族文化认同,提升中国文化软实力。
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2019年第7期111-117,共7页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
基金
山西农业大学2019年校级“课程思政”试点课程建设项目“大学英语课程思政建设”(J100525534)