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高中数学教学中“翻转课堂”教学模式的实践应用 被引量：2

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摘要 随着信息技术的发展及创新教学理念的不断更新,翻转课堂教学模式,在新时期受到了师生的广泛喜爱.翻转课堂教学模式有助于提高学生的学习主观能动性,进一步减轻教师的教学压力,同时也能够提高课堂教学效率,实现教学资源的多样化.基于此背景分析探索在高中数学教学过程中如何有效地应用翻转课堂教学模式,并提出具体的创新教学策略.
作者 邓永刚
机构地区 甘肃省定西市岷县第一中学
出处 《新课程》 2019年第21期10-11,共2页
基金 2018年度定西市“十三五”教育规划一般自筹课题阶段性成果 课题名称为:高中数学翻转课堂应用实践研究 课题编号:DX[2018]GHB091
关键词 高中数学 创新教学 翻转课堂
分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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参考文献4

二级参考文献18

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共引文献60

同被引文献4

引证文献2

二级引证文献6

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