摘要
新时代背景下学校教育坚持立德树人根本任务,全面发展学生核心素养,其目标之一是培养健全的学生人格.积极的情绪和心理现状能有效地促进学生的个性发展,促进形成健康的心理,而良好的社会生活(包括学校生活)适应力是学生良好心理素质和健全人格的一种表现.学生对新环境的适应水平直接影响到学生的成长和个性的形成.适应良好会促进个体的发展,适应不良则会阻碍个体的发展.高一新学期是培养学生良好的心理素质和健全人格的关键时期,它决定着高中学生未来学校生活的质量.
出处
《新课程》
2019年第21期34-34,共1页
基金
2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《班会课中开展新生入学适应性教育的实践研究》(课题号GS[2017]MSZX118)的研究成果
