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大数据对提高高中政治教学效果的研究
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摘要
现代社会的不断发展使我国逐渐迎来了大数据时代,在此过程中,教学改革是现代教育事业发展的必然趋势,必须对其加强重视,首先分析大数据特点和思想政治理论课具体特征,然后以此为基础,进一步探究如何实现教学改革,希望能够有效提升高中阶段思想政治课程教学效果.
作者
张青福
机构地区
贵州省毕节市民族中学
出处
《新课程》
2019年第21期122-123,共2页
关键词
大数据
高中
思政理论课
教学改革
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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