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大数据时代下的高中化学课堂教学研究
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摘要
随着大数据时代的到来,人们的生活发生了根本性的变化,每天花在自媒体上的时间占了相当大比例,人们的生活越来越离不开手机等自媒体工具.针对大数据时代下的高中化学课堂教学进行简单的探讨,希望能在大数据的帮助下解决现阶段高中化学中的问题,使学生的化学学习视野获得扩宽,化学学习素养获得提升.
作者
祁德军
机构地区
江苏省苏州市第六中学
出处
《新课程》
2019年第21期132-133,共2页
关键词
大数据
高中化学
课堂教学
研究
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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