摘要
随着新课改政策的不断推动,当前在教学工作中渐渐出现了一门新兴的计算机信息技术课程.信息技术课程的理论性和实践性都是较强的,能够更好地培养学生良好的综合素质.随着社会的发展,当前的网络环境为高中信息技术教学工作提供了良好的平台和教学资源.因此,以基于网络环境下的高中信息技术探究性学习为主题来展开分析,通过详细地了解当前在网络环境下开展高中信息技术探究性学习的价值和作用,再进一步提出在网络环境下开展高中信息技术探究性学习的可行性对策.
出处
《新课程》
2019年第21期142-142,共1页
