高中英语教学合作学习的低效问题与对策研究

所谓合作学习,就是学生通过分工合作实现学习目标的一种学习方法.它不仅有助于学生学习成绩的提高,而且有助于学生思维能力、自尊、自信和社交能力的培养,体现了以人为本的教育思想.然而,由于合作学习理论知识的缺乏和教学实践的不完善,英语课堂合作学习有时成为一种口号.在实践中,它过于强调形式,使其内在价值并没有真正体现出来.因此,课堂上看似活跃的合作学习缺乏实际意义.