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核心素养视角下高中地理高效课堂的有效构建

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摘要对地理学科核心素养的主要内容进行剖析,分析核心素养视角下高中地理高效课堂构建的价值,然后通过整合地理课程资源、调整地理教学结构、创新地理教学模式、拓展地理课程知识等方法,目的在于培养高中生自主学习能力,提升高中生地理学习成绩.

作者王玲于宗源

机构地区甘肃省张掖市山丹县第一中学

出处《新课程》 2019年第21期184-185,共2页

关键词核心素养高中地理高效课堂

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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二级参考文献4

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