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高中历史教学中历史核心素养培养方法探析被引量：1

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摘要进入21世纪,中国的经济在飞速发展,对人才的要求也越来越高.我国为提升人才对市场的适应能力以及提高教学水平,开展教育改革,从而转变传统的教学理念、方式以及对应的教学思维.高中历史教师应在教学中注重提升学生的综合判断能力以及运用历史思维开展相关知识的学习和分析的能力,提升学生的历史核心素养.与此同时,通过提升学生的历史核心素养,学生能够以历史为镜子,为自身的发展提供借鉴,促进他们正确价值观的形成,提升学生的综合能力.

作者郭爱兰

机构地区夏河县夏河中学

出处《新课程》 2019年第21期192-193,共2页

关键词高中历史历史核心素养教学策略

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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