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小学英语开展故事教学,培养学生核心素养

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摘要故事教学可以很好地吸引小学生的注意力,将课堂教学变得更加有趣味.上教版牛津英语的故事都是结合一个单元的主题内容选取经典故事,故事的语言符合本册,本单元的语言结构特征,故事的内容与本单元的主题保持一致.

作者任晋萍

机构地区太原市小店区北格镇郜村小学

出处《新课程》 2019年第19期63-63,共1页

关键词小学英语故事教学核心素养

分类号 G613.3 [文化科学—学前教育学]

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参考文献1

1张秀玲.小学英语故事教学的设计策略[J].基础外语教育,2017,19(5):76-85. 被引量：3

共引文献2

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2019年第19期

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