PEP小学四年级下册Unit4 B Let’s learn教学设计

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摘要一、课标《义务教育英语课程标准》指出基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生综合语言运用能力,倡导任务型教学模式.因此我采用"任务—探究—学习"型教学方法,让学生在有趣的语言环境和时间中提高语言应用能力,发展思维.

作者王巧林

机构地区甘肃省兰州市西固区东川学区下车小学

出处《新课程》 2019年第19期142-143,共2页

关键词小学四年级教学设计 PEP 综合语言运用能力英语课程标准任务型教学模式下册基础教育阶段

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