期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学高年级语文作文互动情景教学创设策略
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着我国社会的不断发展以及经济水平的日益提高,我国人民的生活水平也逐步提高,在这一过程中,人们越来越意识到教育对于经济发展的重要性,意识到科学技术对于社会发展的重要性,同时,国家也越来越重视教育的创新发展,在近几年我国召开的各大会议上,国家也相继提出了一些有关的发展政策,比如新型的教育发展方式,新课程教学改革,新课程教育改革方式强调学生的全面发展,强调各所学校树立"立德树人,以人为本"的教学理念.
作者
岳永来
机构地区
兰炼二小
出处
《新课程》
2019年第19期168-168,共1页
关键词
小学高年级
语文科目
作文教学
互动情景
创新教学方式
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
2
共引文献
11
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
2
1
尹婉萍.
小学高年级语文作文互动情景教学创设策略[J]
.小学时代(教育研究),2010(1):79-79.
被引量:7
2
余春霞.
小学高年级语文作文互动情景教学创设策略[J]
.教师,2017,0(28):52-52.
被引量:7
二级参考文献
2
1
关洪梅.
对于小学语文教学中作文互动情景教学策略分析[J]
.才智,2016,0(1):88-88.
被引量:37
2
周秀芳.
小学语文教学中作文互动情景教学对策分析[J]
.科学大众(智慧教育),2016(10).
被引量:12
共引文献
11
1
徐丹英.
小学高年级语文习作教学策略研究[J]
.中华少年,2019,0(36):71-71.
2
林玉英.
小学高年级语文作文互动教学模式探究[J]
.当代教研论丛,2020(7):42-42.
3
周洁.
小学中年级语文作文互动情景教学创设策略探析[J]
.作文成功之路,2018(9):56-56.
被引量:2
4
祝智聪.
小学语文作文互动情境创设技巧探微[J]
.作文成功之路,2018(3):77-77.
被引量:1
5
吴晓玲.
小学高年级语文作文互动情景教学创设对策[J]
.新作文(教研),2018,0(1):49-49.
6
熊瑶.
试析小学中高年级作文情景创设的策略[J]
.南北桥,2019,0(10):73-73.
7
张小群.
小学高年级语文作文互动情景教学创设研究[J]
.中学生作文指导,2019,0(25):40-40.
8
田禾青.
浅析小学高年级语文作文互动情景教学创设策略[J]
.中学生作文指导,2019,0(23):53-53.
9
曾清娇.
小学高年级语文情景教学策略探析[J]
.学苑教育,2023(15):52-53.
10
李琴.
浅析小学高年级语文作文互动情景教学创设策略[J]
.新课程(小学),2017,0(1):63-63.
被引量:4
同被引文献
1
1
李惠梅.
小学语文高年级作文互动教学模式探究[J]
.名师在线,2019,0(25):50-51.
被引量:8
引证文献
1
1
马盘林.
小学高年级语文作文互动情境教学研究[J]
.生活教育,2020(13):97-98.
1
马云霞.
试论小学数学课堂教学中创设问题情境的有效策略[J]
.数码设计,2017,6(13):139-139.
2
古宝乾.
浅议小学语文教学情境的创设[J]
.新课程(小学),2019,0(5):122-122.
3
吴潘钰.
高中数学课堂问题情境创设的意义与实践[J]
.数学教学通讯,2019,0(18):26-27.
被引量:2
4
褚宏启.
学生核心素养及其培育——教育发展方式的转变[J]
.教育视界,2019,0(1):4-7.
被引量:2
5
何传启.
实现教育发展方式的三个转变[J]
.基础教育论坛,2019,0(12):1-1.
被引量:1
6
王晓燕.
化学教学中情景的创设策略[J]
.文理导航,2019,0(23):58-59.
7
刘桂英.
小学数学教学中创设有效问题情境的策略研究[J]
.中华少年,2019,0(19):26-26.
8
尹敏.
课程游戏化背景下幼儿园班级环境的创设探究[J]
.好家长,2019,0(38):219-219.
被引量:2
9
孟令波.
高职英语课程思政教学路径探析[J]
.东西南北,2019,0(10):186-186.
被引量:2
新课程
2019年 第19期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部