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应用合作学习模式,优化课堂教学实效

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摘要小学阶段语文作为重要基础课程,教学效果直接影响到其他科目的学习.新课程改革对小学语文教学提出新的要求与标准,小学学生以形象思维为主,教学时秉承以生为本的理念.分析了小学语文教学现状,阐述了新课改背景下创新语文教学方法的措施.

作者丁小荣

机构地区兰州市城关区和政路小学

出处《新课程》 2019年第19期181-181,共1页

关键词小课改小学语文创新策略

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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